校則見直しで学ぶ民主主義 対話の力育み、他者を尊重 広がるルールメイキング 文字の大きさ 小 中 大 content_cut 保存する 紙面イメージ 2022年12月16日（金） AM5:00 [有料会員限定]1,093文字 誰のための校則？ 何のために学校はあるの？ 生徒が校則への違和感から主体的に課題を見つけ、教員… この記事は会員限定です。登録すると続きをお読みいただけます。 ＼お申込み初月無料！／ お申し込み 「中経オンライン」使い方ガイド 会員の方はこちらから ログインする
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